Az Önkormányzat honlapján (www.kobanya.hu) megjelent az az óvodai felvételről és a bölcsődei beiratkozásról szóló tájékoztató hirdetmény:

Óvodai felvétel a 2015/2016. nevelési évre: A nemzetközi köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 8. par. (1) bekezdése szerint az óvoda a gyermek három éves korától a tankötelezettség kezdetéig nevelő intézmény.
- Az óvodába történő beíratás időpontja: 2015. május 18-19-20.
- A felvételből további információ EBBEN a Hirdetményben, valamint EBBEN a kiegészítő dokumentumban érhető el.
- A Felmentési kérelem űrlap pedig ERRŐL a linkről tölthető le .doc formátumban.

Bölcsődei beiratkozás: A hirdetmény arról tájékoztatja azokat a szülőket, akik a 2015/2016-os nevelési évben bölcsődei ellátást szeretnének gyermekük részére igényelni, hogy a bölcsődei beiratkozás 2015. május 4-8. között lesz a kerületi bölcsődékben.
- Bővebb felvilágosításért olvassa el a Beiratkozási tájékoztatót!

Forrás: Kőbánya.hu

Éneklő ifjúság címmel hangversenyre hívnak és várnak minden érdeklődőt április 23-án 16.00 órakor a Kőrösi Csoma Sándor Kőbányai Kulturális Központban. A Kőbányai Ének-zene szakmai műhely által szervezett eseményen kőbányai általános iskolák kórusai lépnek fel. A hangversenyt megnyitja Révész Máriusz országgyűlési képviselő.

Fellépő kórusok és karvezetők:
- Szervátiusz Jenő Általános Iskola - KIS CINEGÉK KÓRUSA, vezényel: Vári Ildikó
- Szent László Általános Iskola - KICSINYEK KÓRUSA, vezényel: Dobos – Kovácsné Turóczy Éva
- Harmat Általános Iskola - KICSINYEK KÓRUSA, vezényel: Kovácsné Gajzer Edit
- Harmat Általános Iskola - HARMAT GYERMEKKAR, vezényel: Simó Attila
- Szent László Általános Iskola - HARMÓNIA GYERMEKKAR, vezényel: Hajsrekker Krisztina

Időpont: 2015. április 23. 16.00 óra
Helyszín: Kőrösi Csoma Sándor Kőbányai Kulturális Központ (1105 Budapest, Szent László tér 7-14.)

Szervező: Kőbányai Ének-zene szakmai műhely

A rendezvény támogatói:
- Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Budapest, 10. Tankerület
- Kőrösi Csoma Sándor Kőbányai Kulturális Központ

Forrás: Kőbányai Pedagógiai Szolgáltató Központ - www.xpszk.hu

A Kőbányai Roma Önkormányzat 2015. évben is megrendezi a hagyományos vers- és prózamondó versenyét a kőbányai általános iskolások részére. A versenyben részt vehet valamennyi kőbányai általános iskolában tanuló alsó és felső tagozatos gyermek, a magyar, cigány és a világirodalom bármely verses, vagy prózai műve előadható. A szervezők kérik a Tisztelt Pedagógusokat, hogy minél több gyermek részvételét segítsék elő!

Nevezés: A gyermekek benevezéséhez szükséges adatlapot kérik legkésőbb 2015. április 23-án, csütörtök 15.00 óráig eljuttatni személyesen a Nemzetiségek és Civil Szervezetek Házába (1105 Bp. X., Ihász utca 26.) 8.00-17.00 óra között, vagy postán a Kőbányai Roma Önkormányzat címére (Szent László tér 29.).

Nevezési adatlap EZEN a linken érhető el!

Részletesebb tájékoztatásért a 06-30-393-3852 telefonszámon Gergely Károlyné elnököt kereshetik.

A verseny helyszíne: Nemzetiségek és Civil Szervezetek Háza (1105 Budapest, Ihász u. 26.)
A verseny időpontja: 2015. május 27. (szerda) délelőtt 9. 00 óra - alsó tagozatosok, délután 14. 00 óra - felső tagozatosok

A kép illusztráció, forrása: writersbookstore.com

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 50. § (7) bekezdése értelmében „az iskolába a tanköteles tanulókat az első évfolyamra - az állami intézményfenntartó központ véleményének kikérésével - a kormányhivatal által meghatározott időszakban kell beíratni.

A beiratkozásra meghatározott napok:
2015. április 16. (csütörtök) 8-19:00 óra között és
2015. április 17. (péntek) 8 -18:00 óra között.

FELHÍVÁS
a tankötelessé váló gyermekek iskolai beíratására

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 45.§ (1) bekezdése értelmében Magyarországon minden gyermek köteles az intézményes nevelés-oktatásban részt venni, tankötelezettségét teljesíteni. A gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a hatodik életévét betölti – de legkésőbb az azt követő évben – tankötelessé válik. Az a gyermek, akinek esetében azt a szakértői bizottság javasolja, további egy nevelési évig az óvodában részesül ellátásban, és ezt követően válik tankötelessé.

A tankötelezettség teljesítése a tanév első tanítási napján kezdődik. 

A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet (a továbbiakban: Rendelet) 21.§ (1) bekezdése értelmében a tankötelezettség megkezdésének a feltétele a gyermek iskolába lépéséhez szükséges fejlettségének a megléte, annak igazolása.

Amennyiben a gyermek elérte az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget, az óvoda ezt igazolja. Ha a gyermek nem járt óvodába, vagy a gyermek iskolába lépéshez szükséges fejlettsége egyértelműen nem dönthető el, illetve ha a szülő nem ért egyet a kiállított óvodai igazolással, az óvoda szakértői bizottsági vizsgálatot kezdeményez.

A gyermek felvételéről az igazgató dönt. 

Az iskolai felvétellel kapcsolatban meghozott döntés ellen – annak közlésétől számított tizenöt napon belül – a szülő eljárást indíthat az igazgatónál. A kérelem tekintetében a fenntartó jár el, és hoz másodfokú döntést. 

Mit kell tudni a beíratásról?

A Rendelet 22.§ (2) bekezdése értelmében az adott évben tanköteles korba lépő gyermeket a szülő köteles beíratni a lakóhelye szerint illetékes vagy a választott iskola első évfolyamára.

A beiratkozás időpontja:
- 2015. április 16. (csütörtök) 8-19 óra között
- 2015. április 17. (péntek) 8-18 óra között

A beiratkozáskor be kell mutatni a gyermek személyazonosítására alkalmas, a gyermek nevére kiállított személyi azonosítót és lakcímet igazoló hatósági igazolványt, továbbá az iskolába lépéshez szükséges fejlettség elérését tanúsító igazolás eredeti példányát.

Sajátos nevelési igényű tanuló számára a szülő választja ki a megfelelő ellátást nyújtó nevelési-oktatási intézményt az illetékes szakértői bizottság szakértői véleményében megjelölt intézmények közül, a szülő és a gyermek igényeinek és lehetőségeinek figyelembevételével. 

A nemzetiséghez tartozó gyermeket – ha a felvételi követelményeknek megfelel – a nemzetiség nyelvén vagy a nemzetiség nyelvén és magyarul is tanító iskolába, tagozatra, osztályba, csoportba fel kell venni. 

Magyar állampolgár tanuló tankötelezettségét külföldi nevelési-oktatási intézményben is teljesítheti. Ha a tanköteles tanuló külföldön kezdi meg iskolai tanulmányait, azt be kell jelenteni a lakóhely, ennek hiányában a tartózkodási hely szerint illetékes járási hivatalnak. A bejelentést az iskola igazgatójának kell benyújtani, ha a tanuló már beiratkozott hazai iskolába.

A különélő szülők a gyermek sorsát érintő lényeges kérdésekben (így az iskola megválasztásában) a gyermek elhelyezését követően – közös szülői felügyelet hiányában is – együttesen gyakorolják jogaikat, kivéve, ha a különélő szülő felügyeleti jogát a bíróság korlátozta, vagy megvonta (2013. évi V. törvény 4:175. § (1)-(2)).

A nem magyar állampolgár gyermek akkor tanköteles Magyarországon, ha
- a menedékjogról szóló törvény rendelkezései szerint a magyar állampolgárokkal azonos jogok illetik meg,
- a szabad mozgás és tartózkodás jogával rendelkező személyek beutazásáról és tartózkodásáról szóló törvény szerint a szabad mozgás és tartózkodás jogát Magyarországon gyakorolja,
- a harmadik országbeli állampolgárok beutazásáról és tartózkodásáról szóló törvény hatálya alá tartozik, és bevándorolt vagy letelepedett jogállású, vagy Magyarország területén való tartózkodásra jogosító engedéllyel rendelkezik.

A feltételek meglétét a tanuló nevelési-oktatási intézménybe történő felvételénél igazolni kell.

A nem magyar állampolgár, amíg megfelel a fenti feltételeknek, az iskolai nevelést-oktatást a tankötelezettség fennállása alatt a magyar állampolgárokkal azonos feltételekkel veheti igénybe. 

Az a szülő vagy törvényes képviselő, aki a szülői felügyelete vagy gyámsága alatt álló gyermeket kellő időben az iskolába nem íratja be, szabálysértést követ el.

Idén február 19-22. között kerül megrendezésre Budapesten az Idegenvezetői Világnap. Az esemény keretében, a 165 éves Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara támogatásával, a BKIK Idegenvezetői Továbbképző Központja szervezésében, a Budapesti Vállalkozásfejlesztési Közalapítvány társszervezésében budapesti idegenvezetők mutatják be a főváros nevezetességeit és történelmi értékeit az érdeklődők számára. A részvétel a programok nagy többségén ingyenes.

A gondolat 30, a tett 25, a szervező 165 éves!

1985-ben az Idegenvezetők Világszövetségének Egyesülete (WFTGA) első találkozóján született a gondolat, hogy február utolsó vasárnapja legyen az Idegenvezetők Világnapja, amelyen az idegenvezetők ne csak külföldi vendégeiknek, hanem a hazai közönségnek is tartsanak ingyenes vezetéseket, hogy felkeltsék a városvezetők, a média, a helyi lakosság figyelmét az idegenvezetők szakmai felkészültségére, értékteremtő és közvetítő munkájára. 1990-ben a világ 15 országának részvételével rendezték meg először a világnapot. Idővel az esemény egy hetes fesztivállá nőtt.

A budapesti idegenvezetők szinte a kezdetektől csatlakoztak az eseményhez, amely mára több napos programmá nőtte ki magát. Ezeken a napokon az idegenvezetők társadalmi munkában mutatják be fővárosunkat, varázsolják a hétköznapokban oly sokat rótt utcákat emberközelivé, megmutatva múltját és jelenét, kultúráját és értékeit. Az esemény alkalmával számtalan múzeum és intézmény nyitja meg kapuit az érdeklődők előtt és egyre többen csatlakoznak érdekes attrakciókkal, lehetővé téve a betekintést fővárosunk rejtett kincseibe. A budapesti tematikus és bevásárló utcák (www.bevasarloutca.hu) is speciális programokkal készülnek.

A vasárnapi központi események helyszíne ezúttal is a Bálna Bevásárlóközpont lesz. Innét indulnak a térítésmentesen, de előzetes regisztrációval igénybe vehető városnéző autóbuszok, városnéző hajók, valamint a kerekesszékkel közlekedők számára szervezett, speciális autóbuszos túrák. A Bálnában kiállítással és kézműves bemutatóval, vásárral is várják az érdeklődőket. Gyalogos városnézések, tematikus séták a város különböző pontjairól indulnak, sok különlegességgel, épületbejárással, meglepetésekkel.

Az Idegenvezetői Világnap programja jelenleg alakul és bővül, az események folyamatosan kerülnek fel a Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara honlapjára, a www.bkik.hu weboldalra. 

A rendezvény fővédnöke Tarlós István, Budapest főváros főpolgármestere, házigazdája Szatmáry-Jähl Angéla, a Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara Kereskedelmi Tagozatának elnöke.

Programok:
- KONFERENCIA: "Javuló trendek, de hogyan tovább? avagy mitől lesznek versenyképesebbek Budapest turizmusában dolgozó vállalkozások"
- Séták - 2015. február 19. csütörtök
- Séták - 2015. február 20. péntek
- Séták - 2015. február 21. szombat
- Séták - 2015. február 22. vasárnap
- Buszon, hajón, villamossal...     >>>REGISZTRÁCIÓ
- Bevásárló és Tematikus utcák programjai és vezetett sétái

A programok változtatásának jogát fenntartják!

Forrás: BKIK

A kőbányai Bercsényi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola részt vesz egy új, az EU által támogatott nemzetközi projektben, amely során az egészséges táplálkozás könnyebb, szélesebb kör számára való elérhetőségét kívánjuk segíteni. Élelmiszeriparral foglalkozó iskolaként a Bercsényi kiemelten fontosnak tartja a különböző fejlesztő pályázatokon való részvételt, mint ahogy közel áll hozzánk az egészséges táplálkozás és étkeztetés is.

A Közép-magyarországi Agrár Szakképző Központ (KASZK) egyik fő partnere az új Európai Uniós projektnek, a „NourishEU”-nak, amely célja különböző oktatási anyagok kidolgozása az egészséges és kreatív étkezés elősegítéséhez. Mindannyian szembesültünk már az örök dilemmával, miszerint az egészséges étkezés drágább, mint hagyományos megfelelője. Az elhízás és a szegényes táplálkozás szorosan összefüggő jelenségek. A NourishEU az élelmiszeripar vezető tagjaival együttműködve kíván új egészséges és hosszútávon is fenntartható étkezési megoldásokat létrehozni, elérhető áron.

A projekt során a brit, ír és bolgár szervezetekkel közösen dolgozva létrehozunk egy tudásbázist, amely elérhető lesz minden érdeklődőnek, hogy létrejöjjön egy egészséges táplálkozással foglalkozó, regionális partnerhálózat. Ez az eszköztár tananyagokat és tanácsokat fog tartalmazni az egészséges étkeztetés kialakításához.

A KASZK felelős a tananyagok, tantervek létrehozásáért, új megoldások kidolgozásáért az egészséges ételek előállításával és piaci forgalmazásával kapcsolatban. A projekt célja, hogy egy ingyenes online kurzus segítségével felkészítse az étkeztetésben és vendéglátásban érdekelt vállalkozások vezetőit és alkalmazottait a jelentős, kreatív újítások bevezetésére a mindennapos működésükben. Sokat fejlődhetünk az európai környezetben, és megtiszteltetésnek tartjuk, hogy részesei lehetünk az újító projektnek. Napjaink egyik legnagyobb étkezéssel kapcsolatos kihívása az elhízás és a szegényes táplálkozás. Ezúton szeretnénk megragadni a lehetőséget, hogy közreműködjünk egészséges ételek létrehozásában, elérhető áron.

A projekt kiemelt célközönségének tekinti a munkanélküli fiatalok csoportját. Az online képzés egy modulja egy innovatív, iparág alapú tananyagrész lesz a fiatalok jobb elhelyezkedésének támogatása érdekében. A lehetőség, hogy a projekt nem csak a már vendéglátásban dolgozóknak lehet hasznos, hanem a fiatalok számára is, különösen érdekes. A munkanélküli fiatalság két szempontból is bekapcsolódhat: mint célközönség, hiszen az elhízás nagy százalékban érinti a fiatalokat, másodsorban, mint résztvevők, a vendéglátás lehetséges új generációja. Az egészséges táplálkozás egyre nagyobb teret hódít, így az online kurzus elvégzése a jövőben hozzásegítheti a munkakereső fiatalokat az elhelyezkedéshez.

A programot az Európai Unió támogatja az Erasmus+ keretein belül. Az észak-írországi Craigavon Industrial Developement Organisation (CIDO) vezetésével egy szorosan együttműködő csapat jött létre különböző tanácsadó és az agrár-élelmiszeriparral foglalkozó szervezetekből, mint például a brit Canice Consulting, a bolgár Euro Perspectives Foundation, az ír Food Hub és a Momentum. 

A képen. Ronan Duff, CIDO; Nikolett Bíró, FM KASZK; Grace Lyons, Momentum; Vihra Andonova, Euro Perspectives Foundation; Canice Hamill, Canice Consulting; Orla Casey, Momentum; Fergal McPartland, The Food Hub, Brian Hunter, CIDO and András Dobóczky, FM KASZK (ülve)

FM KASZK Bercsényi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola

Bódi Imrénével beszélgettem a "zöld óvoda" cím elnyeréséről. Márti a Kincskeresők Óvoda vezető helyettese, aki büszkén mesélt nekem arról, hogy mennyire félve indultak neki a pályázatnak. Egy egyedi nevelési módszer, a Freinet-pedagógia jellemzi az intézményüket. Találkozásunk alatt lelkesen sorolta a terveket, a jövőt és a sikereket, amiket eddig elértek, létrehoztak.

Mit jelent az, hogy „zöld óvoda” lettetek?

Igazából ez egy pályázat, ami a „zöld ovi” cím elnyeréséről szól. Három évenként lehet jelentkezni erre a kinevezésre. A kilencedik év végén pedig az örökös zöld óvodai tagságot lehet elnyerni. Ennek van egy kritériumrendszere, amitől az elején féltünk. A programban nagy szerepet kap az életközeliség, a természet szeretete és védelme, valamint a munkára nevelés. Mivel mi Freinet óvoda vagyunk, úgy gondoltuk, hogy nagyon hasonló a mi eszméinkhez, hagyományainkhoz, ezért meg fogunk felelni az elvárásoknak. Gondolok ilyenre, mint például az udvarunk veteményes kertjei, virágoskertjei. Nyilván ezeket mi a munkára nevelés miatt hoztunk létre, de most egyre nagyobb hangsúlyt fektetünk a környezetvédelembe.

Fontos még maga az a tény, hogy madárovi programunk van, valamint halastavat hoztunk létre. Ezek nagyon fontos szerepet játszanak a pedagógiai programunkban, mert így nemcsak beszélünk róla.

Mennyire nehéz megfelelni ezeknek a pályázati kritériumoknak?

Elég erős. Régebb óta latolgattuk, hogy pályázzunk-e, de csak most jutottunk el arra a szintre, hogy meg tudtunk felelni a követelményrendszernek.Több szempontnak is meg kell felelni a környezetvédelmen belül. Például a mesterséges anyagok használata. Mi természetes anyagokkal dolgozunk, nagyon kevés a műanyag az intézményben.

Meg kell felelni a takarékosságnak. Az önkormányzat úgy gondolta, hogy felszerelnek a csaptelepekre ilyen készülékeket, ami szabályozza a vizet; habosítja a vizet, többnek tűnik, de sokkal kevesebbet használunk.
Új célunk, hogy madárbarát kertté nyilvánítsák az udvarunkat, mert rengeteg a madár az óvodában. Sok madárodú van kint, ahol áttelelnek és költenek is .

A gyerekekkel kapcsolatban milyen új programok, nevelési módszerek, foglalkozások lesznek a zöld ovi program cím elnyerése után?

Újak nem lesznek, mert mi annyira a környezettudattosság nevében nevelünk, hogy nem kell, csak továbbfejlesztenünk.

Van veteményesünk és most szeretnénk egy fűszernövénykertet,valamint egy aromakertet. Azért lenne jó, mert így nemcsak a kész, bolti olajokat tudnánk beletenni a párologtatóba, hanem a saját termesztésű növényeinket is.
Másik tervünk, hogy olajat sajtolunk különböző növényekből. Ez a két kert létrehozása most az elsődleges feladatunk. Az óvodában van lepkeitató, bár még túl nagy sikere nem volt, mert cukros vizet kell beletenni, ami egyellőre a darazsakat jobban vonzza, mint a lepkéket. Attól meg félünk. Környezet szeretet ide-vagy oda.
A szelektív hulladékgyűjtés is nagyon nagy hangsúlyt kap. Az intézményünkön belül is létrehoztunk szelektív hulladékgyűjtő tárolókat, kis rajzokkal. Ez azért jó, mert így a gyerekek nemcsak azt látják, hogy a szemetet oda ki kell vinni külön valamiért, hanem már bent tudják, hogyha mondjuk rajzolnak és nem szeretnék hazavinni, akkor azt a papír kosárba kell betenni.

Akkor ezek szerint el is magyarázzátok nekik, hogy mit és miért kell külön gyűjteni…

Így van. Így hozzuk közelebb hozzájuk.

Ezzel, hogy ezt a pályázatot elnyertétek, milyen fejlesztéseket, eszközöket kaptok?

Az a helyzet, hogy nem jár vele. Azt tudtuk, hogy sem pénzbeli, sem bármilyen másféle támogatás nem jár ezzel a címmel. Mi azt szeretnénk elérni, hogy tudatosabban törekedjünk, mondjuk a megfelelő mosószerek használatára (és ne csak a mi intézményünk), hiszen nem drágább a "normális".

A bonyolult része az, hogy egy kicsit szülőnevelés is. Nehéz, hogy a gyerekekben tudatosítsuk, hogy nemcsak az óvodában, hanem a kapun kilépve, otthon is érvényesek az itt tanultak. Gondolkodunk olyanban, hogy egészségnapokat szerveznénk, ahol mondjuk gyógyteákat főznénk. Megtanítanánk a szülőket, hogy nem biztos, hogy a gyógyszer mindig a legjobb megoldás. Ez akkor lenne a legjobb, hogyha a saját termesztésű növényeinket főznénk meg.
A másik fő témánk ezeken a napokon, az egészséges étkezés lenne. Szeretnénk háttérbe szorítani a csokoládé, cukor és különböző "rágcsálnivalók" fogyasztását. Ezeket helyettesítenénk gyümölcsökkel, zöldségekkel. Ehhez mondjuk nagyon nagy szemléletformálásra van szükség a szülők körében.

Miben tudnának nektek segíteni? Mire lenne a legjobban szükségetek?

Növényzettel és termőtalajjal tudnának a legjobban segíteni most nekünk. Ez az óvoda 40 éve épült, és azóta ugyanaz a föld van az udvaron. Szerintem most ez az, ami a legjobban kellene. Ez segítene most a legelőrébb, hogy megkapjuk az örökös zöld ovi kinevezést. Nem beszélve arról, hogy a rossz termőtalaj miatt három fát is kivágtak a nyáron és nagyon hiányoznak. De természetesen minden felajánlást szívesen veszünk.

Mennyire nyitottak a szülők?

Azt gondolom, hogy eléggé azok. Ők azért tudják a mi óvodánk programját és azt, hogy ez sok mindent megkíván tőlük.

Azt valljuk, hogy amennyiben mi nyitunk és teret adunk akkor a szülő is nagyon szívesen kapcsolódik be. Ami a nagyobb befektetés az, hogy ne csak csoporton belül legyen meg ez az összetartás, hanem emeljük nagyobb, óvodai szintre.
A veteményes kert nagyon jó példa erre. Sokkal jobb lenne, ha közösen ültetnénk, gazdálkodnánk és együtt szednénk le, valamint használnánk fel a növényeket. Ezt próbáljuk most úgy megoldani, hogy ne minden csoportnak legyen külön kis területe, hanem egy nagy közös legyen, amit mindenki gondozna.

Mesélted, hogy nehéz a "kerítésen kívül" megtartani a tanultakat. Nektek mennyire sikerül a külsős programokon a tanultak elsajátításának segítése?

Törekszünk minél több külső programot szervezni. Sokat sétálunk az óvoda körüli játszótereket környékén. Tervezünk, a madárovi program keretén belül egy óvodai kirándulást (nem külön csoportonként). Igyekszünk a Fővárosi Állat- és Növénykertbe legalább kétszer eljutni egy évben. Nagyon sokan nem állnak úgy anyagilag, hogy el tudjanak menni családdal. Ezen próbálunk segíteni az óvodával. Próbáljuk tudatosan szervezni a kirándulásokat. Azt értem ezalatt, hogy amikor elmegyünk valahova, akkor a programunkhoz híven megnézzük például: az állat- és növényvilágot.

Terveztek esetleg valamilyen eseményt is? Ha már említetted az óvodaszintet - lesznek esetleg olyan programok, amik már kimozdulnak a csoportokból és nem szeparálódnak el a kis közösségek?

Ez úgy működik, hogy van a Föld napja. Ez eddig is úgy működött, hogy minden család hoz egy palántát. Most annyiban változtatunk, hogy ne a saját csoport részére hozzák a szülők, hanem az óvoda részére. Az egyik szülő ismerőse már felmérte nekünk az udvart, hogy milyen fajtájú növényt, mely részre érdemes elhelyezni. Ennek segítségével szeretnénk a továbbiakban már tudatosan ültetni. Tervezünk takarítás napot, amikor a szülőknek bemutatunk olyan alternatív módszereket, amik segítségével mellőzni tudják a vegyszerek használatát a háztartásokban. Tervezzük a Kincskeresők napját, aminek a keretein belül a szülők segítségével elvégeznénk az apróbb munkálatokat az óvodában. Ez már elkezdődött, csak önkéntes formában. Ennek a programnak a keretein belül segítettek az udvaron a veszélyes cserjéket eltávolítani és a helyükre újakat ültetni; valamint lecsiszolni és újralakkozni az asztalokat az egyik csoportban. Azonban ezek abszolút külsős segítségek voltak: a Raiffeisen Banktól és a Köki Terminál Tescójától. Másik tervünk az, hogy kihívnánk a Magyar Vöröskereszt véradókamionját. Ezt tavaly megszerveztük de kevesen (35-en) jelentkeztek és így elmaradt. Ennek a megvalósítását mindenképpen szeretnénk pótolni. Jólesik nekünk, amikor felfigyelnek az emberek arra, hogy esetleg egy intézménynek is szüksége lehet segítségre.

Megújították a természettudományos oktatás módszertanát és eszközrendszerét a kerületi közoktatásban. A Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat és a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 284,4 millió forint európai uniós támogatással valósította meg projektjét.

A „Kőbánya a kísérletező természettudományos oktatásért” című projekt célja a Budapest X. kerületi közoktatásban a természettudományos oktatás minőségi fejlesztése volt. Ennek érdekében a Kőbányai Szent László Gimnáziumban egy természettudományos laboratóriumot alakítottak ki a korábbi felújításával, átalakításával, amelyet a laborkísérletekhez szükséges, legmodernebb eszközökkel is felszereltek.

A Gimnázium szaktanárai a kerületi általános iskolák diákjainak demonstrációs órákat tartottak, továbbá az elnyert összegből a szaktanárok továbbképzésére is sor került.

A projekt keretében a pedagógusok új, modern pedagógiai módszereket sajátítottak el, a Kőbányai Szent László Gimnázium módszertani és tudásközponttá vált az együttműködő – nagyrészt kerületi – általános iskolák részére is. A partneriskolák tanulói számára a projekt öt éves fenntartása alatt is folytatódnak a laboratóriumi tanórák.

A záró rendezvényt 2014. október 9-én tartották a Szent László Gimnáziumban. A projektben részt vevő vezetők színvonalas prezentációkkal gazdagított előadásaiban bemutatták azt a komoly fejlődést, amit a természettudományos tárgyak szemléletes oktatásában elértek a laboratórium segítségével.

A kedvezményezettek „A természettudományos oktatás módszertanának és eszközrendszerének megújítása a közoktatásban” című pályázati kiíráson 284 408 200 forint vissza nem térítendő, 100%-os támogatással megvalósult fejlesztése 2013. május 1-jén indult és 2014. december 12-én zárult.

Forrás: OP, Eupalyazatiportal.hu